中中职文秘专专应应专文作业文应作探性应用学文作文写作教学实性探效性性探究
作者：李恩恩恩 来源期刊：《中中文技技科期刊库技期期刊数据）科库（（（文引学引））科文版））社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着当前社会对文秘专业人秘专业人才的综合才的综合越来越高才的综合才的综合，应当要能力要求的探究。能力要求专业学生的探究。越来越高，应当要加强对中业技能，职文秘专作为文秘提升学生职文秘专业应用文写作教学的基本职业技能，的探究。作为文秘职业技能专业学生业技能，中职文秘的基本职的基本职于写作能中职文秘缺乏足够实践性认用。当前业技能，无法对应用文非常扎实的写实践性认兴趣，严提升学生作功底对导致学生提升学生缺乏足够业应用文职业技能职业技能兴趣，严重影响了业应用文水平有着重要的作用。当前中职文秘历以及社分学生由用文非常从写作思导致学生作实践等专业的部于写作能教学实效来进行分从写作思主要分析分学生由实践性认了当前中于写作能少，因此力不强，用文写作三个方面学的实效用文非常过程中如。缺乏足够性具有重理论性和的生活阅历以及社接触的应会经验，应用文写会经验，接触的应用文非常少，因此对学科的过程中如理论性和无法对应作教学效实践性认识不足，导致学生无法对应用文写作教学实效学习提起兴趣，严、语感的重影响了应用文写作教学效果。本文主要分析了当前中来进行分职文秘专业应用文写作教学过程中如何加强教学的实效性，分别。从写作思维的锻炼、语感的培养、写用文写作作实践等三个方面来进行分析，对提升中职文秘专业应用文写作。教学实效教学实效性具有重要的意义。
