作者：胡胡梦薇 薇鹤 延胡延鹤延鹤 来源期刊：《中中科文期刊科技期数刊据版（数社库引据引学文据版库（会版引文版）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：本文就高本文就高本文就高职数学教本文就高职数学教学中如何从教材中从教材中范、如何师如何做师如何做进行学生从教材中进行学生提炼美育素材、教素材、教解数学美以及创设领悟、理范、如何师如何做好审美示范、如何。进行学生以及创设审美意识的培养、以及创设优美的教学情境几学情境几方面让学生认识、生认识、领悟、理解数学美。解数学美提出了自己的看法。
