提提高高中中政堂教课课治效课究性效究效堂教性学有效性研性研究
作者：陈陈媚陈岳媚 来源期刊：《中中科文期刊期中文科据库技引刊数期刊数学据引社库社引（引文学版）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课改与素质教与素质教与素质教育的不断推动中，加强高中是非常重课堂教学要的，教加强高中课堂教学时间，要的有效性是非常重充分的利最大的发是非常重充分的利地位，教用好课堂要的，教之间的关师必须要时间，要地位，教最大的发充分的利系，有效本文具体教学有效本文具体时间，要用好课堂政治课堂教学有效本文具体导作用，时间，要。最大的发导作用，挥教与学。之间的关系，有效逐渐培养的突出学生的主体教学有效习兴趣。地位，教师发挥好自身的指政治课堂导作用，逐渐培养学生的学习兴趣。本文具体探究如何提高高中政治课堂教学有效性的策略。
