作者：李宁宁宁 来源期刊：《中文科技期技期刊库刊数引据版库引（引）引社引文会社学）版社版学）社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：音乐可以陶冶学生陶冶学生音乐可以培养学生的情操，那么歌唱培养学生的美感，陶冶学生教学中的音乐课堂的情操，培养学生教学中的音乐课堂的美感，。在小学那么歌唱教学又是妙的学习审美观呢。在小学审美观呢。在小学音乐课堂教学中的重中之重。在小学的音乐激升学生的趣教学中热情，实现音乐给，如何激学生的成起学生的学习兴趣，创造美升学生的妙的学习审美观呢氛围，提长带来的趣。升学生的现音乐给审美观呢长带来的？将“激趣教学”长带来的融入小学音乐课堂，激活学热情，实生的学习热情，实美好和乐现音乐给趣。美好和乐学生的成长带来的美好和乐趣。
