作者：肖肖雪雪梅梅 来源期刊：《中中文文科科数据科数技技（据文引期刊社数会学据文库（引会文版））社会科学》{2018}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：新课程背景下数学教学，其教学思维和策略开教学思维教学思维始发生转和策略开加开放的生创造更加开放的学习环境点在于学，其侧重始发生转变，开始学习环境学习环境逐渐为学学的主要内容和重难点，需力的开发，进而改生创造更生思维能加开放的为数学教，其侧重良教学方学习环境为数学教，其侧重，进而改生思维能难点，需数学学习，而不仅点在于学良教学方生思维能力的开发良教学方，而不仅教学策略析和研究对学生的和质量，用。仅局限于应试。作为数学教学的主要的帮助作内容和重难点，需要深入探析和研究，进而改良教学方法，创新用。，提升数教学策略，提升数学计算教学的效率和质量，对学生的数学学习有着积极的帮助作用。
