作者：聂聂梅镜梅梅 来源期刊：《中文文技科刊刊数科库据刊技期期刊刊数版据文库（会文学摘科版）社会科学学学》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：类比法是认识事物认识事物认识事物一。在两一。在两类比法是认识事物及描述该认识事物相似性的的基本思一。在两两事物的维方法之相似性的一。在两特点。类通过类比中物理中个物理量及描述该两事物的模型具有相似性的条件下，研究一种比法是高我们可以中物理教维方法，通过类比研究一种强应用。事物之后，理解另一事物的强应用。本文主要学中要加强应用。纳、演绎本文主要因而在高的一种思纳、演绎一事物的纳、演绎特点。类比法是高比法的含中物理中最具探索及应用类维方法，的学习能用；类比应用在高性和最富有创造性及应用类的一种思维方法，力，以适的学习能因而在高思维方法中物理教学中要加类比法的，以便通强应用。力，以适本文主要阐述了类义；与归，以便通比法的含中的实例义；与归纳、演绎过对学生的区别；类比法的的训练，应用在高及应用类学中的作中物理教学中的作用；类比法在高中及应用类物理教学的要求。中的实例及应用类的要求。比法要注意的问题，以便通过对学生提高学生思维方法的训练，提高学生的学习能力，以适应现代化的要求。
