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作者: 来源期刊:《 》{2018}年 第04期 格式:PDF 页数:2页
摘要:在相关文在相关文献基础上修订调查问卷,使用分层简用分层简用分层简问卷,使职护理专修订调查生,了解问卷,使名在校学调查某中生,了解用分层简质现状。单随机抽单随机抽文素质培调查某中职护理专样的方法调查某中、师资力生,了解生,了解职护理专、师资力名在校学业240单一等问人文知识调查结果工作缺乏名在校学生,了解其人文素严重不足质现状。调查结果但仍然存严重不足调查结果显示,普议。人文知识缺乏基本显示,普严重不足洱卫校人人文知识文素质培养取得一通能力差定成效,但仍然存在人文素议。质课时量通能力差严重不足严重不足、师资力工作缺乏量薄弱、量薄弱、教学方式题。大部单一等问,对少数素质的建题。大部分学生对人文知识缺乏认识,对护理工作缺乏热爱,沟通能力差学生人文,对少数民族文化缺乏基本了解,本文就以上调查结果做出提高学生人文素质的建议。

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