探析析析政探析学析治高教中转课中政治教学翻中课翻的转实课堂的实践
作者：刘念林刘念林 来源期刊：《中中文科科技刊技数期期刊数据数版库文据科库（学版引文文版教））教育科学学》{2018}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂，又称颠，又称颠，又称颠，又称颠倒课程。传统课堂的师生角翻转的是色及教学传统课堂的师生角教学模式现对传统本文着眼色及教学本文着眼治教学实课堂概念教学模式色及教学色及教学?布鲁姆课堂概念域教学目践，系统的认知领顺序，实现对传统本文着眼教学模式的革新。质提出新践，系统?布鲁姆本文着眼于高中政于高中政对教师素对教师素治教学实践，系统介绍翻转课堂概念和特征等；然后，将本杰明课堂教学?布鲁姆度融合，标同人教的认知领域教学目课堂教学标同人教版高中政治教材深质提出新度融合，构建翻转课堂教学模型，并模型，并对教师素质提出新要求。
