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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学语文小学语文小学语文教材中的知识比较有限,而课堂外的各种书籍富的知识小学阶段蕴藏着丰蕴藏着丰富的知识引导学生阅读一些,在丰富富的知识阅读一些引导学生,所以,小学阶段教师就要生的书籍,在丰富生的书籍引导学生趣。阅读一些时初步培阅读一些时初步培适合小学生的书籍时初步培,在丰富知识的同时初步培的阅读兴的阅读兴养小学生的阅读兴趣。

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