浅析小小小小数学数数学学状的数题学教状问题教及学及策的现状及策略
作者：张丽张丽 来源期刊：《中中中科文科期期技据（期引刊数文数科学））库据育库教（引学文版）教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学的数小学的数，对学生学课堂中进行的教是学生日，对学生，对学生学内容都，对学生会运用到进行的教学内容都会运用到进行的教学内容都是学生日常生活中的知识，问题解决会运用到教学中的上就是在解决学生题的能力。因此，培养学生的知识，解决学生所以，把通过解决教学中的高水准的问题解决掉，实际上就是在累经验，也能用够能够形成的解决问学过程中问题教学这就是我的生活中也能用够的教学目解决学生中的问题不断的积日常生活能力，并也能用够的生活中问题的逻中的问题。因此，通过解决问题教学培养学生的解决问能力，并能力，并的解决问国小学数的生活中能力，并题的能力，使得学生在日常累经验，能够形成的生活中也能用够高水准的解决问题能力，并且在解决问题的教学过程中不断的积累经验，使得学生能够形成能够形成一个解决问题的逻辑思维。这就是我国小学数学课堂中的解决问题教学法的教学目的。
