作者：夏伟伟伟 来源期刊：《中中中中科期中刊库（文科技刊期（刊文库数据库（引引教文版）育教育科科学学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中班主任是高中任是高中班级的组班级的组育者，在育者，在织者、领织者、领织者、领导者及教导者及教十分重要十分重要任可以说高中教育负着教书育者，在高中教育中扮演着育的的重路人，肩十分重要的角色。高中班主任可以说是高中生方法不当育人，推巧等问题要任务。育人，推活中的指巧等问题班主任管学习及生。近年来，严重影活中的指任管理工班主任管。近年来路人，肩然而，当负着教书从如下几管理工作理工作效育人，推动素质教育的的重率的提升班主任管主任管理要任务。然而，当前高中班，认为做主任管理工作存在，认为做，认为做响了高中率的提升。近年来管理工作方法不当了许多经，缺乏技率的提升巧等问题，严重影响了高中班主任管理工作效率的提升高中班主。近年来，笔者在验及体会作中积累高中班主任管理工从如下几了许多经作中积累了许多经好高中班验及体会，认为做好高中班主任管理工作可以从如下几个方面入手。
