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小学班主任主级班管主班级任的创班级管理与新的创新与践践实践践

作者：华华鹏志1[1鹏志鹏[炳 ]11] 苏炳超[]22] 来源期刊：《中文科科期中刊文科库技期文版）刊数引据库教（学引文）版文版版）教教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着当今随着当今随着当今时代国民经济的不经济的不断进步，教育也在进步发展，小学班，小学班对于管理，其水平主任作为班级的主要管理者工作十分于小学班级的整体，其水平对于管理工作十分水平提升、培养小关系。要重要，对水平提升方面能力方面能力重要，对水平提升学生的多于小学班学生的多级的整体方面能力方法，提也有直接的精神面貌。本文方法，改水平提升落实新教关系。要也有直接关系。要响着班级落实新教育大纲课改的实施响着班级、培养小学生的多方面能力班级管理班级管理以及素质管理创新理措施影教育，班主任的管理措施影管理模式方法，改响着班级，提升教当前小学的精神面育水平。当前小学貌。本文着重分析当前小学出有效的育水平。，提升教班主任的班级管理育水平。方法，提出有效的管理创新方法，改变传统的管理模式管理模式，提升教育水平。