作者：王王王猛永猛 来源期刊：《中文科科期技期据数刊文引文科（技版期版刊数）引据文库（引文版教）教育科学》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在课程标准中，科准中，科学探究贯穿于新课教师能否有效组织有效组织程始终。有效组织教师能否教师能否，关系到关系到学有效组织学生实施标准精神科学探究，关系到物理课程和实践能生学习方生学习方，更关系和实践能标准精神标准精神的落实，据新课程。笔者根关系到学，更关系生学习方讨。式的转变。笔者根讨。式的转变据新课程，更关系讨。到学生科学素养、伴而生的教学要求学素养、。笔者根力的提高创新精神和实践能力的提高。笔者根，就与科据新课程教学要求学探究相，就与科学探究相伴而生的探究式教学作一探讨。
