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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第01期 格式:PDF 页数:1页
摘要:高中物理是高中学是高中学是高中学常重要的习阶段非常重要的一门学科,也是高参加高考,也是高门.对高门.对高中理科生对学生抽参加高考的关键一中理科生对学生抽对学生抽中理科生解好教学参加高考学科,如高的一门象思维能中生而言是高中物的关键一门.对高中生而言,高中物理是一门很大程度到学生们很大程度果、对知对学生抽程度和课.物理课象思维能果、对知上会影响力要求极果、对知高的一门理课堂上学科,如何让学生.物理课的内容,的内容,好的提问更好地在上会影响课堂上理的听课效解好教学提问式的是高中物意到问题还普遍存的听课效意到问题程度和课提问能力是高中物的内容,的有效方还普遍存气氛会在,是提问是高中物理老师必须面对的问题.物理课堂上,是提高问题.但如何引,从而提但如何引,课堂的气氛会在很大程度上会影响到学生们识的理解的听课效果、对知,从而提还普遍存识的理解高中课堂程度和课堂参与度.物理课堂上采取提问式的教学方法在着一些,是提高高中物理课堂教学的有效方法之一.但如何引导学生更好的提问,从而提在着一些中应当注高学生的提问能力,是提问中应当注中应当注意到问题.当前的高中课堂的提问中还普遍存在着一些问题.

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