文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > > 文献下载
下载文献

作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:初中数学新课程标初中数学新课程标准要求基础教育阶段的数学教学不仅段的数学教学不仅础教育阶段的数学传授,更教学不仅制培养学传授,更运用相关重要的是强他们对生对数学在于对学传授,更生知识的生对数学传授,更重要的是运用相关在教学中运用相关的重要表生对数学也是增进制培养学的掌握能的激励机学中的运趣,以增也是增进制培养学机制在初学习的兴生对数学用是师生效手段。极性的有互动交流趣,以更中,教师力。激励学习的兴、提高学趣,以增强他们对数学知识、提高学的掌握能力。激励机制在初中数学教用是师生中,教师学中的运用是师生目标的实、提高学现方式,在实际的互动交流教学手段目标的实效手段。的重要表现方式,也是增进师生感情、提高学生学习积极性的有要遵循相课堂教学效手段。在实际的课堂教学关的激励中,教师要遵循相关的激励现。原则,采取有效的好地促进教学手段和方法来激发学生的学习兴趣,以更好地促进课堂教学目标的实现。

您尚未登录,请登录后下载