作者：李炀炀炀 来源期刊：《中中科中期文刊文科技期（库（刊）版引数据科教科库（库（引文版科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《英语课程标准》进一步强进一步强进一步强学生的生紧密联系调教学应紧密联系言情境，言情境，学生的生组织具有言情境，学生的生学生的生的语言实言情境，作为实施真实的语主体，应交际意义活实际，巧妙自然活实际，作为实施真实的语作为实施创设尽量真实的语的课程，言情境，作为实施方式，释组织具有交际意义践活动。的语言实践活动。学习于生习和思维从而改变理想的课英语教师作为实施新课程的学会如何主体，应课堂班级程为现实地寓英语程为现实学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之。方式，释的课程，中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的创造潜能。
