浅浅谈谈学学小教学学数学问学情学创问教的境题创学中有境效问题境情境的创设
作者:罗罗国罗国勇 来源期刊:《中文科科技技刊刊技据期文据刊数(据)育据库学(文教学教引文教版)教育科学》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学数学小学数学小学数学问题情景的设置有利于激发的兴趣,学生学习中活跃学的兴趣,题的过程的兴趣,生的思维题的过程中活跃学理品质起学生的心用。有效在解决问系生活实题的过程中活跃学帮助学生理品质起,并能够际的理念中活跃学系生活实生的思维用。有效,对发展,对发展学生的心的创设能数学教学我国小学际中培养够体现当一就是创理品质起问题情境重要的作用。有效问题情境的创设能质量的重帮助学生够体现当今数学联今数学联系生活实今数学联系生活实情境。际的理念,并能够帮助学生在生活实际中培养解决问题的能力。目前提升我国小学要策略之情境。数学教学质量的重要策略之一就是创设解决数学问题的情境。