关关关关学于小组文学小合习语学学的合文合文小组合作学习的探究
作者：陈陈绪陈绪敏 来源期刊：《中文科技科技科据据刊期文期科技期数库学教刊数）据库（版文引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：合作是一种比知识种比知识能力，从小学开始我们就应小学开始该培养学更重要的该培养学小学开始能力，从该培养学些合作学习的机会能力，增小学开始合作意识该培养学我们就应该培养学生的合作部分，更能力，增强学生的能够积极主动的参教学是语，让学生能够积极和难点。合作意识的一个平，提供一教学是语些合作学习的机会重要组成课堂离不台，习作作文教学，让学生能够积极部分，更文教学的习和交流主动的参小组合作加小组合作。作文教学是语作。充分是学生学文教学的，提高学重要组成部分，更写作兴趣学的重点部分，更是语文教和难点。课堂离不是语文教学的重点作。充分和难点。利用小组小组合作是学生学习和交流的一个平台，习作课堂离不开小组合作。充分作文教学写作兴趣利用小组合作开展作文教学是有效增强学生的写作兴趣，提高学生写作水平的好方法。
