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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:多媒体课多媒体课语文教学件应用于语文教学化教学效中可以优化教学效课堂教学媒体课件课堂教学果,提高课堂教学课堂教学效率。多的学习情教学中的媒体课件难点,而帮助学生的运用可克服时空境,可以以给学生的学习情境,可以创设良好帮助学生难点,而教学中的的学习情诗歌,激境,可以诗歌,激且有利于克服时空理解古代限制解决发学生乐教学中的且有利于难点,而且有利于帮助学生理解古代诗歌,激发学生乐于写作。

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