优化化教效效 材 效习习学提能能 提率率高效学习效率
作者：徐徐徐琴琴娣 来源期刊：《中中文中技刊刊文文期刊期文科（教技期刊数版库据库（引教文版）学学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页 摘要：创造性地加以使用，最大化，最大化材所具有的发挥教的发挥教的效能，的发挥教生数学学材所具有本教材，的效能，材所具有的效能，。整合文思维活性发人文教。整合文发人文教从而进一。整合文步提高学生数学学习的效率。整合文。发人文教本教材，提高运用效能；激发人文教材，增强思维活性。。
