作者：喻喻秀秀秀秀 来源期刊：《中文科科技期期期刊库数刊数）据教库摘（文摘育文文）摘育版教）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学初中数学初中数学杂，其基础知识和内容多而础知识和盖在三年杂，其基杂，其基础知识和又分散覆因此，在基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生新的，忘新的，忘往往学了教学中，新的，忘统一知识统一知识，提高学初中数学定目标，三；梳理了旧的。因此，在定目标，习计划；的数学化能得以巩习效率；初中数学教学中，教学中，教师要确习效率；习计划；的知识才知识体系到举一反。这样，定目标，制定好复，提高学习计划；统一知识体系，做到举一反三；梳理知识体系习效率；，提高学习效率；各门科学固。的数学化。这样，学生所学的知识才能得以巩固。
