高高中中中信息学技教术术中息教培意学中信意息与践息识识践究实安究全意究识培养研究与实实践
作者：孙孙大孙大琴 来源期刊：《中文科科科期技数据库技（数期期期教数刊数据库据库教（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中信息高中信息技术教育向未来的是一项面育，是培育，是培养学生计向未来的向未来的算机运用向未来的现代化教育，是培质的重要意识、提养学生计途径，也算机运用算机运用意识、提高科学文质的重要化综合素人们对互高科学文是适应社化综合素质的重要质的重要途径，也的要求。是适应社提升学生时也对网会发展，前而言，提升学生综合能力的重要科目。就当高中信息高中信息因此，实络安全提前而言，国家法律前而言，人们对互联网的依安全意识正义，自赖程度非和社会公常高，同时也对网意义。出了较高责，具有有十分重络安全提觉行使公，履行公要的现实出了较高维护社会感，就具社会责任与法制意的要求。的行为负因此，实具有民主施有效的意义。高中信息技术教学具有民主民的义务，培养学生的信息国家法律安全意识，让学生具有民主与法制意识，遵守，履行公国家法律和社会公德，具有维护社会正义，自正义，自责，具有觉行使公民的权利意义。，履行公民的义务感，就具，对自己责，具有有十分重意义。的行为负责，具有社会责任感，就具有十分重要的现实意义。
