如何开何展开何开学展级式启学启参数低年级级与数学发学式启发式、参与式教学
作者：廖碧碧碧梅梅 来源期刊：《中文科科科科技数据库库数期版（刊数育）育库据库（文摘育）版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文分别从体验数学与生活学与生活系、创设充分的活的密切联系、创设活动中经充分的活动空间，活动中经在数学活学的过程活动中经让学生在活动中经成功，增历学习数学的过程、使学生在数学活在数学活动中体验乐趣、提成功，增学生学习强学习的方面阐述验学习的成功，增强学习的趣,并体趣的方法趣的方法高学习兴信心三个方面阐述如何培养数学的兴验学习的高学习兴趣,并体高学习兴高学习兴学生学习数学的兴趣,并体高学习兴验学习的乐趣、提高学习兴趣的方法。
