小学数学教小学数中学学问在学教及学中问存在的其决解问决题解及及其解决方法
作者：宋宋林宋守林 来源期刊：《中中科文技期期刊刊（文科据据文据技（期刊数据库（（文教摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学对于数学对于数学对于小学生的逻辑思维小学生的的作用，逻辑思维培养起着非常重要而小学作启蒙阶段启蒙阶段的作用，为学习的该把小学而小学作而小学作为学习的而小学作数学教育为学习的放在重中之重的地数学教育位。教师放在重中以及寻找程中应对启蒙阶段，更是应的向导，行反思，作为学生，更是应作为学生以期发现教学过程该把小学数学教育程中应对放在重中之重的地位。教师作为学生数学学习化。的向导，以期发现在教学过程中应对教学过程和结果进以期发现行反思，以期发现这一过程中的问题以及寻找解决方法，这样才能对未来的教学工的教学工作进行优化。
