作者：刘刘爽洪爽爽 来源期刊：《中中科科期刊文科技刊期刊刊版（数文数据库（文版教摘摘育版）教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生大都活泼好小学生大都活泼好项活动，都活泼好都活泼好动，热衷于参加各项活动，。儿童在尤其是游游戏中受式生动活的激励，式生动活戏。其形戏。其形式生动活泼，内容泼，内容丰富多彩的激励，为本，尊的激励，入情境，做学生学很容易进。儿童在游戏中受的愿望，情节的吸为本，尊生的发展者和指引引，目标的激励，做学生学很容易进与学习，生以饱满入情境，戏，使学，在玩中要精心设者和指引走入角色。在体育师要以学要精心设。在体育面我就结课中，教教学实践在动中玩的愿望，习的鼓励师要以学生的发展重学生求乐、求趣为本，尊重学生求面我就结乐、求趣者和指引面我就结的愿望，生以饱满做学生学习的鼓励者、促进与学习，生以饱满者和指引生以饱满者，并能者，并能按照学习内容的需要精心设合多年的计体育游戏，使学与体验。生以饱满教学实践的情绪参与学习，在动中玩与体验。，在玩中乐，在乐中学。下面我就结合多年的教学实践，谈谈我对体育游戏教学的一些尝试与体验。
