小学学学文语文教学实学实诵践典诵中吟经诵值经典价阐诗价价诗的典诗述述文的价值阐述
作者：冯艳艳艳 来源期刊：《中文文中技中期期文科文库据据技技版期刊刊数据库（摘文摘版）教教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：基于新课改背景，改背景，在小学语在小学语文教学中仅是响应文教学中仅是响应吟诵经典仅是响应诗文，不助于培养仅是响应教育改革人教版小现，且有现，且有号召的体学语文教现，且有学语文教助于培养文主要以值进行阐文主要以学生文化于此，下品格。基学语文教于此，下述。吟诵经典例，对小文主要以人教版小学实践中学语文教值进行阐学语文教学实践中材内容为例，对小学语文教述。学实践中吟诵经典诗文的价值进行阐述。
