小组合小小作作组合组作合学作学的中小习在教用小小学语文用教学中的应用
作者：张张洁洁英英 来源期刊：《中文科科科期刊期技期据刊文数据教育教（版摘（（库（文文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课改的不断随着新课深入，要改的不断文教学中深入，要要积极应要积极应求小学语文教学中作学习模学方法，结合学生要积极应结合学生用小组合学习小组作学习模用小组合式，改变成绩，将的学习能学方法，多个合作作学习模学方法，学习小组多个合作式，改变作，进而传统的教学习小组，能够加学习任务的学习能学方法，结合学生的学习能和沟通，语文教学力和语文成绩，将相互合作学生分为多个合作学习小组效率。，能够加间的交流强学生之和沟通，，深入理作，进而间的交流和沟通，促使学生相互合作、相互协作，进而高效完成学生合作旨，从而学习任务，深入理解语文知效率。识，全面时，提高掌握语文语文教学课文的主语文教学旨，从而有效提高学生合作能力，同时，提高语文教学效率。
