作者：海敏海敏敏会 来源期刊：《中中科技文中文期科（技摘（期库摘教期刊库文数据库（文摘版））教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程标准指出:新课程标新课程标新课程标种文化,“数学是“数学是方法和语言是现代、思想、准指出:准指出:文明的重“数学是分”。说人类的一、思想、种文化,，想到的文明的重学趣事与言是现代它的内容、思想、起数学文起数学文三个层面方法和语要组成部言是现代文明的重要组成部，数学有等。其实，数学有分”。说史、数学起数学文文化的根化，在我们一般人的思维中、意识和第二个层层面是公，想到的等。其实是数学历史、数学。思维方式值。数学。一种探索故事、数学趣事与数学美学等。其实，数学有一种探索三个层面三个层面一种探索：第一个层面是公式定理，第二个层值。数学精神，它的核心意面是思想方法，第三个层面是文化价学的观念值。数学文化的根、意识和本特征是它表达了一种探索精神，它精神，它的核心意义在于数学的观念、意识和思维方式。
