随随风随风潜入润夜声细润润物细—班无作声—得体—会心工主班—班任工主任工心作心得体会
作者：敬敬远远远英 来源期刊：《中文文文文期科期技数期库据摘刊摘摘据摘数据（）库（文版摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任是班集体的班集体的组织者和是学生全是学生全组织指导是学生全组织指导者，是联组织者和带，是学教育者，教育者，带，是学教师的纽助手和骨带，是学、社会的带，是学面发展的教师的纽是学生全干力量，面发展的组织指导校与家庭者，是联系班集体教师的纽带，是学校实施教育教学计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
