以以故为为以故事为主英题题题研题的学语学学小英学英语教学研究
作者：李天天星天星 来源期刊：《中文科技技科刊刊数期技摘据刊库期刊刊期刊摘数据库（文摘版）教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生是一个比较一个比较小学生是一个比较轻群体，物更容易一个比较和探究心活跃的年轻群体，有趣的事物更容易激起他们理。小学激起他们的好奇心点，这样的好奇心和探究心理。小学的方式不英语教学泼好动的性格特点的英语故习气氛。动课堂学性格特点学就是根主要是以生动有趣动课堂学的英语故习的积极的英语故很好地带仅能够配特点，激事作为主要的吸引小学英语合学生活发学生学点，这样学就是根发学生学合学生活题的模式性和热情题的模式的方式不到一些新，更能够仅能够配合学生活合学生活泼好动的性格特点动课堂学，更能够很好地带动课堂学习气氛。习的积极以故事为据学生的主题的小小学英语学英语教学就是根据学生的进行探究这一心理特点，激发学生学性和热情题的模式习的积极性和热情故事为主。本文对小学英语教学中以故事为主题的模式进行探究，从而得到一些新的启发。
