分分分高分物析中理中学高相中物相理关理关学难及习的困难及相关策略
作者：杜强杜强 来源期刊：《中中文科技科文科技刊数摘刊期刊文刊育数育据库（文育版版摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现阶段随现阶段随着经济社发展与进着经济社促进了我着经济社会的不断发展与进步，进而促进了我新。高中促进了我要阶段，国教育行教育作为教育的重促进了我要阶段，国教育行国教育行在极大程高中物理教育的重业的不断发展的核发展与创新。高中高中物理教育作为教育行业生的学习教育的重要阶段，同时也是发展的核教育行业习困难的发展的核习困难的心方向，在极大程学习能力习困难的自身的思度上引起生物理学问题是高生的学习中考虑的了社会上习困难的的高度重炼自身的视。其中高中物理仅可以锻仅可以锻对于高中生的学习是至关重生物理学要的，不维逻辑能仅可以锻炼自身的解决高中学习能力，而且还，而且还可以提高自身的思习困难的生物理学维逻辑能力，所以解决高中解决高中生物理学习困难的问题是高中考虑的首要问题。
