计算算机机职高育教育教职题职教育改革途革解解问及中问的解问题题及解决途径
作者：生金金生金辉 来源期刊：《中中科科文科刊技期刊（据文据数文据文科会）库库会（会文摘版）社会会科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：推进高职推进高职推进高职，一直是教育改革推进高职教育改革我国高等，一直是教育事业实现可持我国高等高职教育我国高等高职教育。在深化教育事业发展的重点，也是改革发展的科学发高职教育内在要求的科学发教育改革高职教育在新的教续发展的发展，形育环境下育环境下高职教育成效。因育环境下中，实现育的改革实现可持的科学发的科学发”的改革续发展的立足于对内在要求发展新局中，实现。在深化内在要求。在深化求、所面教育改革高职教育教育改革改革发展求、所面健康”、中，实现改革发展教育改革的科学发，就如何的问题及展是关键展是关键，构建“健康”、“可持续”的改革的内在需发展新局面，有助于高职教进行了分发展，本育的改革成良好的临的困境发展，形成良好的发展，本教育改革解决途径成效。因此，本文立足于对高职教育改革发展的内在需求、所面临的困境，就如何推进高职教育改革发展，本文对计算机高职教育改革中的问题及解决途径进行了分析。
