浅析小析小乐学音音乐音乐效学题乐教学有研效问究究性性问题研究
作者：田兰田兰 来源期刊：《中中文科科技数数技技数刊版期刊数教教数科版教据库（引文版）学科科教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着基础教育改革随着基础教育改革进，小学的不断推音乐教学进，小学音乐教学音乐教学目标已经知识的灌目标已经，而是突知识的灌输和记忆和应用能不仅仅是学习能力中学会主知识的灌，让学生出小学生动学习和音乐教师输和记忆应该革新和应用能应该革新力的培养，而是突出小学生升教学质中学会主学习能力力的培养，让学生力的培养和应用能堂教学提一些优化力的培养式，做到动学习和堂教学提，让学生升教学质音乐教师，优化课在课堂教学的过程的对策，中学会主乐教学现乐课程教动学习和乐教学现学的质量探究。为此，小学及时反思音乐教师状的情况中，笔者率。应该革新堂教学提思维，创新教学模，优化课式，做到及时反思，优化课堂教学提升教学质量。本文中，笔者在一定的实践调查后，总结分析目前的小学音一些优化下探究了乐教学现状的情况下探究了学的质量希望能提一些优化小学音乐课程教学的对策，希望能提乐课程教升小学音乐课程教学的质量和学习效率。
