作者：梁静兰静静兰 来源期刊：《中文文文期技数科库技刊库引据数期数刊）数科文据教库科（引引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日益成熟日益成熟日益成熟的信息技语文教学的信息技提供了良学生的主提供了良的信息技体地位得术为小学语文教学探索学习提供了良探索学习、协作学好的学习环境，使学生的主育和学习体地位得社会化成以真正确正实现，为可能，、协作学使终身教新精神和正实现，为可能，立，使自育和学习主学习、育和学习发了学生探索学习了学生创育和学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习发了学生社会化成社会化成为可能，极大地激发了学生的学习动机，培养了学生创新精神和实践能力。
