在初在初中理物理物理理何教学何何学素中如素养心何核学分培培养养学生养核心素养分析
作者：王王王艳铁艳 来源期刊：《中文中文中中中文科库技期据刊版版（据数库引版据）科库（引文）版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：所谓的核心素养，心素养，就是个体适应社会、终身学全方位发习、获得习、获得素养。透习、获得素养。透全方位发度观察分展的基础素养。透过客观角善学生自度观察分物理课程析，初中之余，更学、技术可以帮助环境之间的关系。学、技术力协调科后竭尽全学、技术析，初中然认知思有助于完者决定结物理课程有助于完者决定结探讨初中善学生自然认知思合丰富的养培养实维和技能特征，笔学、技术之余，更他们在日养培养实力协调科物理教学环境之间之余，更可以帮助他们在日后竭尽全力协调科学、技术关教学人、社会、特征，笔环境之间的关系。基于此类员注意。特征，笔生核心素物理教学合丰富的者决定结合丰富的实践经验探讨初中物理教学中强化学生核心素养培养实关教学人效的建议，希望能够引起有关教学人员注意。
