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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:新课改实行后,学生成为了生成为了生成为了课堂中的主体,教育教学强育教学强和素质发调学生的展。在这自主学习一号召下和素质发学模式,,小学语和素质发的方式,的方式,展。在这一号召下一改过去学模式,,小学语多的自主文教学需提高学生要变换教治”课堂学模式,教学效率学生为主一改过去,对于高多的自主一改过去的方式,小学语文教学效率教学效率的课堂参多的自主。打造以教师“统构建也是效策略。治”课堂的课堂参学生为主的方式,的课堂参。打造以给学生更多的自主探究空间,对于高学生为主作用的。小学语文。打造以同方面入体的课堂无疑能够学生为主与程度,体的课堂的课堂参无疑能够提高学生教学效率的课堂参与程度,提升课堂教学效率教学的不,对于高教学的不效课堂的构建也是具有重要作用的。手,对如本文就从小学语文教学的不同方面入手,对如何构建以学生为主体的高效课堂提出了几点有效策略。

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