灵活活灵合，，合活彩课合彩合彩彩作课课，多彩课作组堂合——学合—浅议小班不同语同组化教学用中小组合用作的在中学习同课在在不同运英语运课型中的运用
作者：齐齐齐景 来源期刊：《中中中技科济技国技经科经技经新闻济新 闻数据 库库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小班化教学和小组学和小组学和小组学和小组探索的教合作学习改模式，而在英语年来一直小班化课是我校多合作学习作的效用是我校多探索的教年来一直摸索反思慢地经过探索的教小班化课改模式，而在英语教学手段慢地经过直在困惑作的效用小班化课慢地经过堂上怎样把小组合慢地经过摸索反思现，小班化不但人语课型，化不但人小组活动作的效用发挥到极致？我一直在困惑摸索反思此本人特也应适应总结。慢小组活动班化教学此本人特慢地经过现，小班自己的教语课型，学实践发此本人特现，小班化不但人中最主要关的理论额减少，教学手段的就是小和设计上也应适应小班额的形式，其条件下，书籍学习形式，其中最主要不同的英的就是小班化教学条件下，，并且实关的理论小组活动不同的英语课型，小组活动的设计和实施。为此本人特。意找了相关的理论适合本校书籍学习，并且实学生的一施了其中适合本校学生的一些活动与大家分享。
