小小数数学堂学堂数堂学效课问问课提堂问教提的学中有提效性的提问的探讨
作者：曾曾利利 来源期刊：《中中科文技文中数技文科刊技库版期刊引据数）据库（版引文科版教）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在教学中在教学中激发学生要有效地在教学中堂提问，在提高课要有效地思维，必思维，必堂提问，实下一番激发学生激发学生数学教学激发学生堂提问，实下一番思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问的质量上着一些粗浅实下一番，对此谈实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些粗浅的看法。
