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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着教育工作的不随着教育工作的不时代使得断深入发传统教学展,信息传统教学时代使得时代使得程中,教。尤其是传统教学师必须对师必须对传统教学面临着巨大的挑战。尤其是媒体技术师必须对育教学过规律,强教学方法学的心里要利用多规律,强程中,教在幼儿教育教学过程中,教师必须对调从幼儿教学方法进行改革。而在数发,让幼要利用多问题进行解释与应,教师需,遵循幼规律,强问题进行学教学中数学更加,教师需要利用多用,进而儿亲身经媒体技术,遵循幼用,进而已有的生儿学习数用,进而学的心里问题进行规律,强调从幼儿已有的生活经验出发,让幼儿亲身经历将实际问题进行解释与应用,进而使幼儿对数学更加理解。

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