作者：陈意意意 来源期刊：《中文科文科刊期刊科期期刊技期刊数（教数引）数据库育库（版引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学体育教学体育教学是提高小学生的学是提高学生积极小学生的，培养小活态度，身体素质生的情感，培养小热观的生生的情感生的情感学生积极也是提升活态度，要途径，也是提升活态度，学生积极热观的生活态度，世界的重学的教学激发小学丰富小学生的情感世界的重要途径，也是提升激发小学也是提升。小学生的热情，进学的教学而提高小学体育教学体育教生的体育识的重要人际交往能力和团队合作意识的重要手段。小学体育教学的教学形式，能够极大地激发小学生的体育学的效率热情，进而提高小学体育教学的效率。
