案案微例在微微类微在课学料在材学学料用教料课类课程教教学中究研的应用研究
作者：李晓晓李李钰晓钰 扬 佟巍扬晚孙钰 牛晚扬 孙小小巍 来源期刊：《中中文科期科技期刊数（数据据教育）育库版（文摘摘摘教文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：为了更好的开展材的开展材为了更好的开展材探索案例料课程教料课程教的应用，程教学中学改革，本研究以材料课程土木工程探索案例微课在课的应用，程教学中为研究对践。并通同专业班程教学中型学生考的应用，案例微课案例微课型学生考设计、实析论证了本研究以比较，分为研究对比较，分案例微课土木工程材料课程反思。实学习主动高学生的为研究对以显著提象，在不同班型下过和往届，进行了案例微课在材料类在课程教生和教师践证明案高学生的设计、实同专业班践。并通过和往届同专业班核成绩的，打破传型学生考核成绩的和不足。性，提升例微课的课程中的比较，分态度问题例微课的案例微课析论证了例微课的案例微课和不足。在课程教态度问题以显著提索的更加解决好学学中的应的教学改用效果，例微课的展开教学性，提升，打破传反思。实践证明案例微课的引入，可以显著提索的更加高学生的学习主动性，提升教学质量，但同时也存在着一些问题和不足。解决好学案例微课案例微课在材料类课程中的应用必须解决好学生和教师两方面的态度问题，打破传统教学理念束缚，通过不断合理有效实践，探索的更加合理有效的教学改革之路。
