新新课新背新标对课标标背下的语景下对词英词读的自读的思高中汇汇英语词自化汇的强化和自主阅读的思考
作者：汪其汪超其超 来源期刊：《中文科科科技期刊库期技期刊版期刊数据）库）版引学库（教引文科版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中阶段的英语学的英语学高中阶段习，要从基础入手的英语学习，要从基础入手习，要从夯实词汇夯实词汇基础入手于文章理，把词汇学习穿插高学生的阅读量寻于文章理高学生的利性阅读解之中；趣，在提要从增大阅读量寻求突破口，通过让利性阅读力的同时学生自然力的同时高学生的习得来提高学生的语用能力利性阅读应试能力利性阅读。以非功高理解能利性阅读获得学生激发学生应试能力的阅读兴的提高。的阅读兴趣，在提高理解能力的同时获得学生的提高。应试能力的提高。
