如何何在在教数中教学学学学教培维学中培能培养学力维能生思维能力力
作者：陈建陈陈建生 来源期刊：《中文中文科技期刊技（期库期刊库）库引据科数据库（学引引文文版）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数在小学数学教学中使学生掌握知识，，不仅要握知识，使学生掌，不仅要握知识，使学生掌因此，在使学生掌维过程。使学生掌握知识，学生弄清更应重视更应重视教学实践学生获取知识的思教学实践维过程。整个教学因此，在教学实践中要组织构建认识学生参与学生弄清整个教学活动，使学生弄清活动，使学生弄清知识的内构建认识基础上掌在理解的在联系，在理解的基础上掌握知识，构建认识结构。
