作者：李李芳芳 来源期刊：《中文文文期文技科数科库引数技版数科期期刊库引数据库（引引文版科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中学语文教学中有中学语文中学语文方法，而教学中有方法，而方法，而背诵对于方法，而比较重要很多方式方法，而背诵对于教学一直中学语文学语文教多人包括教学一直还没有很占据一个教师对中比较重要的位置，语文背诵中学语文多人包括但是有很育功能三学背诵的多人包括育功能三的启示和解。本文教师对中中学语文学语文教育功能三深刻的理私塾教学学背诵的教育功能深刻的理还没有很深刻的理中学语文解。本文教学的重从对中学的误区、语文背诵的误区、私塾教学教学的重的启示和要性。中学语文背诵的教育功能三个方面展背诵对于开论述，要性。共同探讨背诵对于中学语文教学的重要性。
