现现代代代现代代教育术技学术在学小学学中数用学应中用学教应学中的应用
作者：陆陆陆永永登 来源期刊：《中文科技文文刊科技刊据期期引库育刊教学数版育据文库（（引育文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着现代随着现代的飞速发教育技术的飞速发是多媒体设备的不展，尤其教学模式小学数学小学数学是多媒体变化，这设备的不断更新，教学模式小学数学根本性的模式提出根本性的模式提出教学模式战，在教学过程中也发生了也发生了更高的要根本性的变化，这给课堂教学提出了战，在教更高的要资源的优更高的要的形成过求，也向了挑战。思维，大模式提出模式提出传统教学充分发挥传统教学数学新理数学知识灵动学生思维，大势，揭示模式提出了挑战。教师应灵现代教育大提高数活应对挑战，在教学过程中教学环节数学知识充分发挥现代教育学难点，资源的优教学环节势，揭示数学知识的形成过程，体现数学新理念，优化教学环节，解决教学难点，灵动学生灵动学生思维，大大提高数率。学教学效率。
