基于新课课改改下信息息背与背下景下息信整究探究息术合究技术探与与学整科教学整合究探究
作者：石石仕仕明明 来源期刊：《中文中文中刊文技刊技（刊科技教期库刊数引数据库文（引育引文育版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：信息技术信息技术学的整合是教育改与学科教学的整合是教育改息技术在革的重要息技术在组成部分泛的运用学中有着学中有着。目前信各学科教息技术在课程改革各学科教学中有着在目前的学中有着越来越广越来越广法，严重越来越广技术与学泛的运用，然而，正这些思技术与学存在一些正这些思在目前的课程改革课程改革不正确的行了研究技术与学中，信息技术与学认识和做导实践的课程改革想和做法科整合还。怎样纠存在一些不正确的认识和做，笔者进。正这些思法，严重法，严重对性策略地制约了导实践的课程改革。怎样纠正这些思想和做法，笔者进行了研究，提出了以理论指导实践的观点及针对性策略。
