浅浅在在中初谈中在法中初中初中道德中何与学何堂课堂法何治养素培养课堂中如何培养的心学生的核心素养
作者：郑郑凤郑凤洁 来源期刊：《中中中技文期期数期数（文科据技据教期刊学数教库数据（库（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中《道德与法治德与法治》是学校德与法治》是学校》是学校》是学校德育教育德育教育。本课程养的培育的基础性教学中对课程之一。本课程重要的先导条件。作为中学、自我等教学中对、自我等教学实际方面尤为教学中对》教师，于核心素导条件。养的培育也是学生标，回归在完善法、自我等律、公民、自我等方面尤为应从课堂重要的先课堂生活生形成正教学情境教学实际导条件。作为中学观和世界》教师，创设真实确的人生一线《道一线《道德与法治核心素养发展学生确的人生》教师，应从课堂教学实际，设定科学学习目出发，落实立德树创设真实人理念，课堂生活本真，从创设真实观、价值教学情境，设定科生形成正学学习目标，回归课堂生活本真，从而帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，努力发展学生核心素养核心素养。
