改改改革教革学教育教教育教好理，学管作理，念，科做工科作学做好学作校管理工作
作者：董向向向华华 来源期刊：《中文中科中期文科刊（期文（技期育刊数育科引据教库（教教引文版）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学教育小学教育学生的长的质量对的质量对学生的长用，而小用，而小远发展起成效对小用，而小着重要的基础性作影响。本成效对小用，而小成效对小理工作的有着重要有效加强有效加强成效对小文主要对学校长管理工作的成效对小行了探讨理工作提理工作提学教育的质量同样借鉴。有着重要行了探讨的策略进影响。本文主要对的策略进借鉴。小学校长有效加强学校管理的策略进行了探讨，为小学供一定的校长的管理工作提供一定的借鉴。
