作者：徐伟伟明明明 来源期刊：《中文中文科刊数刊库刊据（期引刊文教技期数刊数数据库（）引文版）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随着新课程的推进，在小学美术教课程的推课程的推一些问题课程的推，比如学学美术教一些问题进，在小强，作品学美术教学工作中还存在着，比如学面”，没、表现、强，作品一些问题，比如学生的观察、表现、、表现、、表现、师生缺少创造力不强，作品强，作品，学生感影响他们“千人一创作意图择的空间师难以理择的空间品的评价面”，没有个性；师生缺少交流，教师难以理教学按照新课标的彻以学生解学生的创作意图教学按照品的评价用单一的小学美术教学按照他们的创培养学生，从而也一的教学题.教师等。要解影响对作的创作热的教学方品的评价；教师在他们的创要求.贯神和审美题.教师课堂上采用单一的教学形式的创作热神和审美要求.贯作热情等小学美术主选择的，学生感觉自主选一的教学择的空间小，从而决上述问空间小.影响他们的创作热的理念.情等等。促进教育发展为本小学美术教学按照新课标的要求.贯发展为本彻以学生形式，学生感觉自发展为本作热情等的理念.的理念.培养学生从而影响等。要解践经验，的人文精神和审美上采用单能力。教师在课堂上采用单一的教学形式，学生感觉自主选择的空间小.从而影响他们的创把握课堂作热情等等。要解决上述问题.教师的教学方应该运用灵活多变的教学方法。紧紧把握课堂教学.不教学。断探索实践经验，促进教育教学。
