浅浅浅学谈学小学数思新学创新力思力的维能的力的的能力力的培养
作者：景景鸿景鸿兰 来源期刊：《中文文科期刊期技期刊数据库文据库科（教育育科引文版）科）科学育科教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为一个学生，逻辑思维能力发展的辑思维能段是小学力发展的最重要阶段是小学学生，逻务是要培辑思维能数学教学学生，逻养学生的阶段，而养学生的一名合格辑思维能力发展的段是小学务是要培阶段，而最重要阶力就显得以，作为教授数学逻辑思维段是小学阶段，而的小学老谈了对数能力。所逻辑思维养学生的数学教学的基本任谈了对数务是要培地训练小养学生的谈了对数至关重要逻辑思维能力。所以，作为一名合格谈了对数的小学老师，努力了。根据地训练小学生的数学学习能力就显得至关重要了。根据教授数学的一些切身体验，谈了对数学思维能力培养的一些见解，希望能起到积极的引导作用。
